{"id":11408,"date":"2023-10-30T22:01:20","date_gmt":"2023-10-31T02:01:20","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.carbure.co\/onleyinitiative\/?page_id=11408"},"modified":"2024-11-06T17:12:39","modified_gmt":"2024-11-06T21:12:39","slug":"dcoi-1-0","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/onleyinitiative.ca\/fr\/dcoi-1-0\/","title":{"rendered":"IDCO 1.0"},"content":{"rendered":"
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IDCO 1.0<\/span><\/span><\/h1>
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L\u2019Institut de l\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton (anciennement l\u2019Initiative READ) a r\u00e9alis\u00e9 une analyse environnementale des \u00e9tablissements postsecondaires canadiens qui offrent des services de soutien \u00e0 l\u2019emploi aux \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap. Cette analyse a d\u00e9montr\u00e9 des lacunes dans la capacit\u00e9 des \u00e9tablissements \u00e0 offrir des services pour r\u00e9pondre aux besoins en mati\u00e8re d\u2019employabilit\u00e9 des \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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IDCO 1.0<\/span><\/span><\/h1>
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L\u2019Institut de l\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton (anciennement l\u2019Initiative READ) a r\u00e9alis\u00e9 une analyse environnementale des \u00e9tablissements postsecondaires canadiens qui offrent des services de soutien \u00e0 l\u2019emploi aux \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap. Cette analyse a d\u00e9montr\u00e9 des lacunes dans la capacit\u00e9 des \u00e9tablissements \u00e0 offrir des services pour r\u00e9pondre aux besoins en mati\u00e8re d\u2019employabilit\u00e9 des \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

Aper\u00e7u de la phase 1<\/span><\/span><\/h2>
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La premi\u00e8re phase de l\u2019IDCO (IDCO 1.0) a pris la forme d\u2019un projet de recherche appliqu\u00e9e d\u2019une dur\u00e9e de deux ans. Lanc\u00e9 en juin 2018, il s\u2019est poursuivi jusqu\u2019au d\u00e9but 2020, au moment o\u00f9 il a \u00e9t\u00e9 perturb\u00e9 par la pand\u00e9mie de COVID-19. Il a \u00e9t\u00e9 financ\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 une subvention de 5 millions de dollars du minist\u00e8re des Coll\u00e8ges et Universit\u00e9s (MCU) de l\u2019Ontario.<\/p>\n

Le projet, dirig\u00e9 par l\u2019Institut de l\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Carleton, en partenariat avec l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa, le coll\u00e8ge Algonquin et La Cit\u00e9, visait principalement \u00e0 comprendre l\u2019\u00e9ventail complet des facteurs qui influencent le d\u00e9veloppement de l\u2019employabilit\u00e9 des \u00e9tudiant(e)s postsecondaires en situation de handicap.<\/p>\n

Les membres de notre \u00e9quipe ont int\u00e9gr\u00e9 les services d\u2019orientation et d\u2019accessibilit\u00e9 de chaque \u00e9tablissement partenaire. Nous avons parl\u00e9 \u00e0 des employeurs qui, typiquement, recrutent des \u00e9tudiant(e)s postsecondaires pour diff\u00e9rentes occasions d\u2019apprentissage pratique et exp\u00e9rientiel, ou qui recrutent de r\u00e9cent(e)s dipl\u00f4m\u00e9(s). Enfin, nous avons discut\u00e9 avec des fournisseurs de services communautaires qui offrent du soutien aux employeurs et aux personnes en situation de handicap.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Objectifs strat\u00e9giques<\/span><\/span><\/h1>
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\u00c0 partir de ce travail, nous avons \u00e9tabli et poursuivi une s\u00e9rie d\u2019objectifs strat\u00e9giques.<\/span><\/span><\/p>

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1<\/span><\/span><\/h1><\/div><\/div>

Accro\u00eetre le soutien \u00e0 l\u2019emploi sur les campus pour les \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap afin de favoriser l\u2019emploi et la r\u00e9ussite professionnelle.<\/span><\/span><\/h2>
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En collaboration avec nos partenaires du secteur postsecondaire, nous avons d\u00e9termin\u00e9 des possibilit\u00e9s pour bonifier les services et programmes d\u2019emploi sur les campus, ainsi que pour en d\u00e9velopper de nouveaux afin de combler les lacunes existantes. De plus, nous avons soutenu des travaux de recherche visant \u00e0 am\u00e9liorer la r\u00e9ussite professionnelle des personnes \u00e9tudiantes et dipl\u00f4m\u00e9es en situation de handicap, ainsi qu\u2019\u00e0 aider les employeurs \u00e0 faire des changements qui am\u00e9liorent l\u2019inclusivit\u00e9 de leur entreprise tout en profitant \u00e0 celle-ci.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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2<\/span><\/span><\/h1><\/div><\/div>

\u00catre un partenaire de confiance.<\/span><\/span><\/h2>
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Nous avons travaill\u00e9 avec des employeurs, agences, \u00e9coles secondaires et \u00e9tablissements postsecondaires pour \u00e9duquer, r\u00e9pandre notre message et combler l\u2019\u00e9cart d\u2019emploi entre les \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap et leurs pairs vivant sans handicap.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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3<\/span><\/span><\/h1><\/div><\/div>

Diffuser les connaissances \u00e0 grande \u00e9chelle.<\/span><\/span><\/h2>
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Nous avons partag\u00e9 nos connaissances, ressources, r\u00e9sultats de recherche, meilleures pratiques et outils factuels avec des employeurs et des \u00e9tablissements postsecondaires dans toute la province.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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4<\/span><\/span><\/h1><\/div><\/div>

Demeurer pertinent.<\/span><\/span><\/h2>
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Nous avons cr\u00e9\u00e9 nos programmes, services, activit\u00e9s de recherche, strat\u00e9gies de financement et outils d\u2019\u00e9valuation du rendement dans une perspective \u00e0 long terme pour assurer leur survie et leur fonctionnement au-del\u00e0 de la dur\u00e9e de notre initiative.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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5<\/span><\/span><\/h1><\/div><\/div>

Sensibiliser le public.<\/span><\/span><\/h2>
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Nous avons travaill\u00e9 directement avec les employeurs et leur avons fourni le savoir et les outils n\u00e9cessaires pour apporter de r\u00e9els changements \u00e0 leurs pratiques de recrutement et d\u2019embauche. De plus, gr\u00e2ce \u00e0 la campagne #Pr\u00eat\u00c0, nous avons permis aux gens de mieux comprendre les mythes et autres obstacles qui emp\u00eachent les \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap de cheminer vers des emplois pertinents.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Campagne #Pr\u00eat\u00c0<\/span><\/span><\/h2>

Nous savions que pour r\u00e9ussir notre projet de recherche appliqu\u00e9e, nous devions aborder des pr\u00e9jug\u00e9s, craintes et perceptions de nature culturelle. C\u2019est pourquoi nous avons organis\u00e9 et mis en place une campagne de sensibilisation qui a permis au public de mieux comprendre les mythes et obstacles qui emp\u00eachent les \u00e9tudiant(e)s en situation de handicap de cheminer vers des emplois pertinents.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Nous avons nomm\u00e9 la campagne #Pr\u00eat\u00c0<\/a>et l\u2019avons fait conna\u00eetre par divers canaux :<\/p>\n