IDCO 3.0

L’équipe de l’IDCO 3.0 a entamé la phase suivante du projet de recherche appliquée. Cette phase a débuté en août 2026 et se poursuivra jusqu’en mars 2027. L’Institut de l’accessibilité à l’Université Carleton assume la responsabilité du projet, tandis que le ministère des Collèges et Universités, de l’Excellence en recherche et de la Sécurité du gouvernement de l’Ontario en assure le financement.

IDCO 2.0

La deuxième phase de notre projet de recherche appliquée a commencé en novembre 2021 et se poursuivra jusqu’en octobre 2024. Encore une fois, il sera chapeauté par l’Institut de l’accessibilité à l’Université Carleton. L’enveloppe de financement de trois millions de dollars provient du ministère des Collègues et Universités de l’Ontario.

Aperçu

L’IDCO 3.0 examine plus en détail comment les concepts destinés à soutenir les étudiant(e)s en situation de handicap peuvent être transposés par les prestataires de services dans le milieu postsecondaire en pratiques concrètes liées à la carrière, aux programmes coopératifs et à l’apprentissage intégré au monde du travail.

Ce processus de transposition, des concepts à la réalité, comprend trois composantes ou étapes : l’introduction, la cocréation et la mise en œuvre. Chacune de ces composantes donne aux prestataires de services dans le milieu postsecondaire, aux étudiant(e)s et aux employeur(euse)s l’occasion de comprendre les concepts, de déterminer ceux à privilégier, de les adapter et de les mettre en pratique dans des contextes réels de programmes coopératifs ou d’apprentissage intégré au travail.

Les données probantes recueillies tout au long de ce processus permettent à l’équipe d’établir quels concepts se prêtent le plus facilement à une utilisation pratique, quels facteurs en favorisent l’application efficace, et quels obstacles tendent à la ralentir ou à l’entraver. Elles éclairent également les perceptions et les ressentis des étudiant(e)s, des employeur(euse)s et des prestataires de services tout au long du processus.

Composantes

L’IDCO 3.0 se décline en trois composantes : l’introduction, la cocréation et la mise en œuvre.

Introduction

L’introduction prend la forme d’un webinaire qui présente l’approche de l’Initiative David C. Onley, expose les concepts clés et décrit plusieurs pratiques. Chaque groupe de participant(e)s, qu’il s’agisse des prestataires de services, des étudiant(e)s ou des employeur(euse)s, suit sa propre séance.

Cocréation

La cocréation rassemble les prestataires de services, les étudiant(e)s et les employeur(euse)s de chaque établissement partenaire. Ensemble, ils et elles examinent les concepts de l’Initiative David C. Onley, choisissent ceux à mettre en œuvre et déterminent comment procéder.

Mise en œuvre

La mise en œuvre revient aux prestataires de services et aux étudiant(e)s ayant pris part à la cocréation. Ils et elles concrétisent leurs décisions lors d’une série d’activités liées aux programmes coopératifs ou à l’apprentissage intégré au monde du travail.

Participant(e)s

L’IDCO 3.0 réunit trois groupes de participant(e)s, dont la composition est la suivante :

1

Prestataires de services du milieu postsecondaire

Ces prestataires mettent à profit leur expérience du soutien offert aux étudiant(e)s qui se préparent à entrer sur le marché du travail. Ils et elles travaillent dans l’un des établissements participants dans des domaines comme les stages coopératifs, l’apprentissage intégré au monde du travail, l’apprentissage expérientiel et les relations avec les employeur(euse)s.

2

Étudiant(e)s de niveau postsecondaire

Les étudiant(e)s apportent au projet leur vécu et leur point de vue. Pour participer, ces personnes doivent être inscrites dans un établissement participant, être âgées de 18 ans et plus et déclarer être en situation de handicap. De plus, durant l’année scolaire 2027-2028, ces étudiant(e)s doivent prendre part à un programme coopératif, à une activité d’apprentissage intégré au monde du travail, à un stage ou à une autre initiative liée à l’emploi afin de se préparer au recrutement de l’année suivante.

3

Employeur(euse)s

Les employeur(euse)s apportent au projet une perspective précieuse sur les milieux de travail et les pratiques de recrutement. Ces personnes sont en relation avec un établissement participant par l’intermédiaire de programmes coopératifs, d’activités d’apprentissage intégré au monde du travail, de stages ou d’autres activités liées à l’emploi. Elles prévoient prendre part au recrutement sur les campus au cours de l’année scolaire 2027-2028.

Tout au long de l’IDCO 3.0, l’ensemble des participant(e)s a l’occasion de faire part de ses commentaires au moyen de sondages, de groupes de discussion et d’activités de réflexion.

Équipe

L' Institut de l’accessibilité à l’Université Carleton pilote le projet. Les travaux de l’équipe de l’IDCO 3.0 se déroulent au sein de cet institut. En font partie :